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学生在过去的未成年人从各种角度的研究过去和学习形状当今世界,了解文化。

为了让我们的学生充分的全球公民,当务之急是,他们明白今天塑造世界的文化。

“我们就像小矮人坐在巨人的肩膀上,我们认为,多看比他们更远,但这不是因为我们有更好的视野,也不是因为我们比他们高,而是因为他们已经解除了我们并加入他们的巨大的高度我们的“。

沙特尔伯纳德的这些话今天真正的戒指作为当他第一次在12世纪写下他们。时事充当的角色每天提醒的是,在21世纪以前的戏剧和多少我们自己的文化休止符牢牢在过去的成就。前现代和古代的世界研究(过去)未成年让学生从不同的视角研究过去和使跨越时间和空间的连接。这样的经历会让他们更好的全球公民。 

不同于传统的古代,中世纪和早期现代研究方案,重点放在西欧,在维滕贝格过去的未成年人提供了一个全球视角。学生可以选择,例如,采取前现代亚洲或非洲的课程,以及古代近东,埃及,地中海,东欧和西欧。

前现代的新闻和古代世界的研究:

  • 教学卓越: 利文斯通从美国中世纪研究院(赢得殊荣公布2017年3月15日)

  • 亲属关系: 这个世界可以从中世纪的精英学会(公布2016年4月13日)

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